Competent en veranderingsbekwaam
Hogeschool van Amsterdam Onderwijs en Opvoeding biedt voltijd- en deeltijdstudies die iemand opleiden tot leraar of pedagoog. Een afgestudeerde student is in staat mensen in hun leerontwikkeling of op het pedagogische vlak te begeleiden.
Vakkennis is belangrijk als iemand lesgeeft, dat spreekt voor zich. Maar hoe je als persoon bent en hoe je in verschillende situaties handelt, zijn ook cruciale factoren in het proces een goede docent te worden. Want iemand staat niet alleen maar voor de klas, maar begeleidt leerlingen ook bij stageopdrachten, legt contacten voor ze met vervolgopleidingen en coacht ze bij het aanleggen van een portfolio.
Je zult soms met spanningen om moeten gaan en vaak moeten enthousiasmeren. Je moet met individuele leerlingen kunnen werken, maar ook met groepen die steeds vaker multicultureel zijn. Daar wordt bij HvA Onderwijs en Opvoeding veel aandacht aan besteed (zie ook: www.multicultureelopleiden.nl).
Voor pedagogen is het niet anders. Ook voor hen geldt: hoe goed je bent, is een optelsom van je vakkennis, je persoonlijkheid en je handelen.
Sommige van die competenties kan iemand niet uit boeken leren, maar wél ontwikkelen. En daar is het onderwijs aan de HvA vooral op gericht. We leiden iemand bovendien zo op dat hij of zij alle kennis en vaardigheden in huis heeft en weet hoe en waarom je die inzet.
Binnen scholen komt de nadruk steeds verder af te liggen van pure kennisoverdracht. Algemeen opvoedkundige taken als het bijbrengen van een normen- en waardenpatroon worden steeds meer als kerntaak van de school gezien. Een pedagoog die aan de HvA heeft gestudeerd, kan gebruik maken van de onderwijsomgeving en het netwerk van een lerarenopleiding. En aanstaande leraren doen hun voordeel met een omgeving die zoveel extra sociaal-agogische competenties in huis heeft. Zo hebben ze allebei een voorsprong.